Семінари
Одна з головних цілей Орф-Шульверк Асоціації України - це створення професійної платформи для навчання вітчизняних музичних педагогів. Перш за все, нам був потрібен досвід західно- європейських фахівців. З 2018 року ми вели роботу по організації та проведенню навчальних семінарів з Орф-педагогіки та Далькроз-педагогіки.
Запрошували провідних виконавців, композиторів, які шукають нові шляхи впровадження Орф-Шульверк в роботі з дітьми різного віку. В наших планах і в подальшому співпрацювати з найвідомішими майстрами світового рівня в сфері креативної педагогіки, танцю, театру, музичної терапії.
2018 (червень) - семінар Іоанни Томковскої ( Польща). "Система музично-ритмічного виховання Еміля Жак Далькроза. І модуль ", м.Дніпро
2018 (червень) - семінар Ірини Шестопалової (Росія). "Ігровий простір музики. Практика Орф-Шульверк", м.Київ
2018 (листопад) - семінар Моніки Кьонки (Польща). " Етапи креативного розвитку Через спів танець і гру на музичних інструментах". м.Київ
2019 (червень) - семінар Іоанни Томковскої ( Польща). "Система музично-ритмічного виховання Еміля Жак Далькроза. ІІ модуль", м.Дніпро
2019 ( жовтень) семінар Ангеліки Вольф (Австрія, Велика Британія). «Шлях до джерела. Втілення принципу спіралі в Орф-Шульверку», м.Чернігів
2020 (липень-серпень) - XXII Міжнародний Літній курс "Орф-Шульверк". "Elemental Music and Dance Education inspired by the musical style and form of the Baroque ", м.Острог
2020 (жовтень) - онлайн- семінар Моніки Кіонки (Польща). " Musical activities according to he Orff-approach".
2020 (листопад) - онлайн-семінар Дага Гудкіна. "Theach like it's a music".
2020 (грудень) - семінар Інни Адарченко (Білорусь). "Крафтовий театр та сторітелінг", он-лайн-семінар.
2020 (лютий) - семінар Томаша Бороша та Івана Шиллера (Словакія). " Improvisation, composition and game with Ravel, м.Чернігів
2021 (березень) - онлайн-семінар Моніки Кіонки (Польща). "Дидактика та принципи побудови занять в Орф-процесі".
Прес-анонс проекту «Арт-резиденція «Інклюзивний хаб у Луцьку»
Війна породила численні виклики для усіх українців. Повітряні тривоги та обстріли, порушення звичного способу життя, онлайн навчання призвели до погіршення психо-емоційного стану, викликають страх та депресію. Ще гострішою стала ситуація і у сімей, які виховують дітей з інвалідністю. Схожі емоції переживають зараз і особи ВПО та інші уразливі групи. Педагогам також потрібно перелаштовуватись та шукати нові форми та методи роботи в умовах війни. А також знаходити можливості, щоб підтримувати себе та своїх близьких.
Мистецтво - музичне та театральне - є тим інструментом, який допомагає м’яко та обережно взаємодіяти між собою абсолютно різним людям, зменшувати психологічну та соціальну напругу, одержувати підтримку. З 1 листопада 2022 року Громадська організація «Інклюзивні студії» реалізовує проект «Арт-резиденція «Інклюзивний хаб у Луцьку».
Фінансування проєкту здійснюється зі Стабілізаційного фонду культури та освіти 2022 Федеральним міністерством закордонних справ Німеччини та Goethe-Institut. Партнери проекту: «Інклюзивний хаб «Простір дії» Волинського національного університету імені Лесі Українки, Орф Шульверк Асоціація України, ГО «Лабораторія змін».
Мета проекту – створити сприятливі умови для включення дітей з уразливих груп до культурних ресурсів через участь у заняттях Резиденції та навчити спеціалістів працювати з інклюзивними аудиторіями в умовах війни, використовуючи зарубіжний та український досвід.
В рамках проекту буде організовано Мистецьку резиденцію для педагогів та проведено тренінги для спеціалістів (що знаходяться в Україні та за її межами) з інклюзивних методик навчання музики, хореографії та театрального мистецтва (онлайн та офлайн) із залученням іноземних тренерів та вивченням зарубіжного досвіду; серію інклюзивних музичних та театральних занять, де спеціалісти зможуть апробувати теоретичний матеріал, а діти з інвалідністю та без отримають нові знання та візьмуть участь у музично-театральному інклюзивному перформансі. За матеріалами тренінгів буде створено дистанційний курс, який буде розміщений на сайті Інклюзивного хабу у вільному доступі.
Резиденція задумана як майданчик для впровадження успішних інклюзивних практик в освітньо-культурне професійне середовище; підтримки спеціалістів та реалізації культурних прав особами з уразливих груп. Спільна діяльність в навчальних та мистецьких проектах Резиденції спростовуватиме стереотипні уявлення про осіб з інвалідністю та ВПО, надасть нові інструмени для роботи, забезпечить психологічну та педагогічну підтримку і спеціалістам, і сім'ям з дітьми з інвалідністю та ВПО.